'Escolas abertas' e crianças não vacinadas
Elites negacionistas evocam 'evidências científicas' para forçar retorno presencial, mas desconversam quando se trata de vacinar crianças
Por Fernando Cássio | 14.01.2022 09h36
O desmonte do ensino médio já está acontecendo
Em São Paulo, uma 'expansão' da carga horária reduz ensino presencial dos mais pobres e estimula privatização na rede estadual
Por Fernando Cássio | 16.11.2021 06h49
A Secretaria da Educação paulista culpa os diretores pelo fiasco em Serra Negra
Infelizmente, perdeu-se a oportunidade de dizer em alto e bom som a Doria que arriscar a saúde de 4 mil servidores e sua comunidade é vileza
Por Fernando Cássio | 06.10.2021 12h27
O governo paulista convoca aglomeração de professores na 'Cidade da Saúde'
O secretário da Educação acena à extrema-direita e obriga 4 mil profissionais da educação a frequentarem seu palanque eleitoral
Por Fernando Cássio | 30.09.2021 12h06
A volta de Bolsodoria
Para quem acredita que o retorno seja mero oportunismo eleitoral, recomendo que procure saber o que se passa nas escolas estaduais de SP
Por Fernando Cássio | 02.09.2021 16h16
Hoje é noite de rodízio
No cardápio tem picanha, camarão, Base Nacional Comum Curricular, ensino apostilado massificado e controle do trabalho docente
Por Fernando Cássio | 24.08.2021 18h02
Milton Ribeiro não está sozinho
Junto com o ministro da educação que declarou que a 'universidade deveria ser para poucos' estão os promotores do NEM – o Novo Ensino Médio
Por Fernando Cássio | 18.08.2021 05h59
Ensino médio nem-nem
O governo de São Paulo aproveita a pandemia e 'passa a boiada' com a reforma do Ensino Médio
Por Fernando Cássio | 02.07.2021 18h22
Doria produz a mais trágica versão de escola aberta
Governo paulista alimenta divisões entre Saúde e Educação e manipula informações para politizar decisões que deveriam ser técnicas
Por Fernando Cássio e Salomão Ximenes | 11.03.2021 05h59
Escolas Abertas, o movimento 'social' que quer reabrir escolas públicas
Aliado do governo Doria, um grupo de mães da elite paulistana reivindica autoridade científica para falar pela escola pública
Por Fernando Cássio, Ingrid Ribeiro e Ana Paula Corti | 20.01.2021 17h30