Opinião
A perda de centralidade do trabalho docente na gestão escolar
Professoras e professores passaram a ser enquadrados, com maior frequência, como executores de protocolos e metas previamente definidos
Por Thiago Esteves | 13.02.2026 05h59
Educação
'Notório saber' e a sala de aula como laboratório do improviso
A naturalização de professores sem licenciatura não decorre apenas da escassez ocasional de professores, mas de escolhas políticas reiteradas
Por Thiago Esteves | 02.02.2026 15h42
Opinião
Aprovação automática aumenta notas do Ideb sem melhorar a qualidade da Educação
As políticas de progressão parcial e continuada deixam de se configurar como estratégias de garantia do direito à educação e passam a operar, na prática, como formas institucionalizadas de aprovação automática
Por Thiago Esteves | 15.01.2026 06h00