Artigo
A obrigatoriedade não basta para garantir a Filosofia e a Sociologia no Ensino Médio brasileiro
A questão central é saber se o País está disposto a garantir, na prática, que os estudantes tenham acesso a uma formação intelectual consistente, como prevê a própria legislação educacional
Por Thiago Esteves e Rafaela Reis | 19.03.2026 15h57
